ドラゼミは毎日がドラえもん！
子どもが小学生またはなろうとしているくらいの年齢になると勉強のこととか、いろいろ心配なことが出てきますよね。
その頃では、ひとりで塾に通わせることもできないし、なにか、自宅でできるいいものはないかと悩んでいる人も多いのではないでしょうか？
また、悩みはじめたとしても、どの通信教育が一番いいのか？なんてわかりませんよね。
いっぱいありすぎてわからないという人も多いのではないのでしょうか？
そんな方々の参考になればと思います。
この春小学校に入学する息子が3ヶ月から「ドラゼミ」をしています。
テキストのまるつけや、月に一度のテストの送付、教材費の振り込みなどなど…子供だけでなく親にもやる気がないとけっこう大変です。
やっぱりまだ与えるだけで勝手にぐんぐん力をつけてくれるような年齢じゃないですね。
ドラゼミは１年が前・中・後期に分かれていて、それぞれの期の始まりにまとめてお楽しみの教材がドカドカっと届きます。
そのあと毎月届くのはテスト用紙一枚だけです。
ちょっと寂しい感じもします。
でも、この頃の子どもにとっては、確かにレベル高い感じです。
親がいろいろなことを考えても、みんなのアイドル「ドラえもん」には勝てません。
息子が楽しくて、やる気になってくれていればそれでいいと思っています。
毎日のドリルにドラえもんの絵があって、それなりに楽しくやっています。
文字を覚えさせるより覚えるための基礎を生活の中で遊びながら学んでいくことも大切ですが、勉強することの習慣づけが早い段階でできることも大切かな？と思います。
そういう意味で知らないうちに、自分で楽しく習慣づけされている感があるので、けっこういいかなと思います。
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 ■ドラゼミとはドラゼミは、親しみやすい教材で家庭学習の習慣をつけ、お子さまの「伸びる力」をしっかり引き出す小学館の通信添削学習です。 ■ドラゼミは陰山英男先生が総監修ドラゼミは「百ます計算」でおなじみの、陰山英男先生が総監修しています。 陰山英男先生プロフィール 立命館大学教授兼立命館小学校副校長。 中教審臨時委員。 兵庫県の山口小学校、広島県の土堂小学校において、「百ます計算」をはじめ「読み書き計算」の反復学習を指導実践。 短期間に目ざましい成果を上げるとともに、教育の流れを変えた。 著書・指導教材多数。  ■ドラゼミが目指すもの学習の自立のためには、まず、自分で自分の勉強の流れを 管理できるようになることが必要です。 家庭学習のスケジュールをきちんと立て、それを守れるようにする、 自分の学習したものに対して、自己評価できるようになる。 これらは、どんな教科を学ぶうえでも必要とされる力です。 ドラゼミは、家庭で「自立して学習する」ことができるようになるための通信添削学習です。 テキストは、一人で考えながらとり組めるように工夫されています。 個別担任は、子どもの気持ちになって、答案の内容を見きわめます。 考えた過程を見逃さず評価し、その子のいいところを引き出し 自信を持って学んでいけるように後押しをします。 「学習の自立」ができてこそ、子どもたちはいろいろなことに興味を広げ、 それを追求する力を持ち、自ら人生を切り開いていけるのです。 ■ドラゼミと他の添削ゼミとの違いドラゼミでは、お子さんの「学習の自立」をめざし、一年間、一人の担任が指導します。 勉強をする際、お子さんにとって大切なのは、受身で指導を待つのではなく、自分から疑問に思ったり、調べたり、自分で工夫して問題を解いてみたりすることです。 ドラゼミの添削は、そうしたお子さんの気持ちを引き出し、自立した学習ができるように導く指導をします。 ですから、たとえ正解でも、多くのアドバイスや関連問題がたくさん書き込まれています。 ドラゼミは、安心させるだけの花丸はつけません。 指導の内容はもちろん、担任自身の書き文字の正確さ、美しさにまでこだわるのがドラゼミ流の添削です。  |
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2007年 2月17日 1時12分
2007年 2月17日 1時12分